miércoles, 9 de agosto de 2023

Bienvenida al ciclo escolar 2024-1

Estimad@s alumn@s del ciclo escolar 2024-1, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al primer semestre del seminario Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl que imparte el Dr. Sergio Ángel Vásquez Galicia. En la columna derecha del Blog podrán encontrar el programa completo, el cronograma de actividades, todas las lecturas obligatorias, y los documentos y formatos para ejercicios.

Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo: sergiovasquez@filos.unam.mx. Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones presenciales.

Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 9 de agosto a las 12:00 de la tarde, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas.


Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en clase.

jueves, 2 de febrero de 2023

Recomendaciones para la lectura de Durkheim

 Estimad@s alumn@s, les recuerdo que este viernes Azul presenta la lectura de Durkheim. Para facilitar la comprensión y los comentarios, tomen en cuenta lo siguiente:


• Busque información sobre la formación del autor y el contexto que se vive en Europa cuando escribe su obra.

•  Tomen en cuenta que explicar la religión más “primitiva” y “simple” es una decisión de orden metodológico, pues a Durheim le interesan los grupos humanos y la religión de su propio contexto. No obstante, para explicar a religiones complejas, como el cristianismo, primero es necesario conocer cuáles son los elementos fundamentales del fenómeno religioso y esos son más fácilmente identificables en las “sociedades simples”.

• Para Durkheim, la religión es algo eminentemente social. Se trata de representaciones colectivas, que expresan realidades colectivas. En este sentido, ¿Por qué le interesa comprender la religión?

Antes de dar una definición de religión, el autor analiza ciertos prejuicios en las definiciones más comunes. Tomando esto en consideración:

• ¿Qué opina respecto a la idea de que la religión se dedica a lo contingente, en oposición a la ciencia que se dedica al estudio de las leyes del comportamiento?

• ¿Qué señala el autor respecto a la idea de que la religión implica la presencia de lo divino?

En el apartado en que habla de las partes constitutivas de los sistemas religiosos. Tomen en cuenta las siguientes preguntas:
• ¿Por qué considera relevante la división entre lo sagrado y lo profano en la definición de los sistemas religiosos?

• ¿Qué es el folklore?

• ¿Qué es la magia y cuál es su diferencia con la religión?

• ¿Por qué es relevante que la religión, a diferencia de la magia, forme iglesia?

• ¿Cuál es la definición de religión que ofrece Durkheim?

Les mando saludos y nos vemos mañana

martes, 31 de enero de 2023

Bienvenida 2023-2

 Estimad@s alumn@s del ciclo escolar 2023-2, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al segundo semestre del Seminario Taller Especializado: Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl 2 que dirije el Dr. Sergio  Ángel Vásquez Galicia. En la columna izquierda del Blog podrán encontrar el programa completo, el cronograma de actividades, todas las lecturas obligatorias y los formatos para ejercicios. Asimismo, encontrarán lecturas de apoyo y los links a repositorios digitales de fuentes primarias para el conocimiento de la cultura náhuatl, que les servirá para elaborar su proyectos de investigación.

Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo: sergiovasquez@filos.unam.mx. Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones presenciales.

Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 1 de febrero a las 2:00 pm en el salón 324, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas. (antes de entrar a la sesión chequen los horarios por si se presenta algún cambio de salón).

Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en clase.

jueves, 28 de julio de 2022

Bienvenida ciclo escolar 2023-1

 

Estimad@s alumn@s del ciclo escolar 2023-1, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al primer semestre del seminario Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl que imparte el Dr. Sergio Ángel Vásquez Galicia. En la columna derecha del Blog podrán encontrar el programa completo, el cronograma de actividades, todas las lecturas obligatorias, y los documentos y formatos para ejercicios.

Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo: sergiovasquez@filos.unam.mx. Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones presenciales.

Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 10 de agosto a las 2:00 pm, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas.

Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en clase.

domingo, 30 de enero de 2022

Bienvenida semestre 2022-2

 

Estimados alumn@s, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al segundo semestre del Seminario Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl (2022-2). En la columna izquierda del Blog podrán encontrar el programa completo del curso, el cronograma de las actividades que realizaremos, las lecturas para discusión y los documentos necesarios para que realicen sus ejercicios en casa.

 

Como ya se habrán enterado, continuaremos el curso en línea, al menos las primeras semanas. En este sentido, las indicaciones son las siguientes:

 

1. Las sesiones serán en la plataforma Zoom. Serán 30 sesiones con una duración dos horas cada una. Un día antes de cada sesión les enviaré por correo electrónico la invitación para que puedan unirse.

 

Las sesiones en Zoom serán aprovechadas para tres cosas: 1. Para que cada alumn@ presente una lectura obligatoria; 2. Para que presenten sus proyectos de investigación; y 3. Para que el profesor dé algunas clases complementarias. El curso en línea privilegiará la discusión sobre aspectos teórico-metodológicos para el análisis de diversos temas de cultura náhuatl, así como la elaboración de su proyecto de investigación y la preparación de su ponencia para el Cuarto Coloquio: Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl. Los días que no tendremos sesión en Zoom deben ser aprovechados para que avancen en la elaboración de sus ejercicios y proyecto de investigación. También podrán ser programadas tutorías individuales a través de la misma plataforma.     

 

2. Les recuerdo que este semestre está centrado en el conocimiento de herramientas teórico-metodológicas. En el blog ya tiene a su disposición todas las lecturas obligatorias, los formatos para que elaboren sus ejercicios y los documentos que deben leer.

 

3. Las fechas de cada sesión en videoconferencia, de las presentaciones de lecturas, de la presentación de proyectos de investigación y del envío de los ejercicios, se encuentran marcadas en el “Cronograma de actividades” del semestre, que también ya pueden consultar en el Blog. Para que quede muy claro qué haremos en cada sesión, les pido que chequen de forma pareada el cronograma con el programa de la clase.

 

4. Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo sergiovasquez@filos.unam.mx. Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

 

5. Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones en línea.

 

6. Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 2 de febrero, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas (aún corregiré pequeños detalles). Alguno de l@s alumn@s ya inscritos deberá presentar la primera lectura el viernes 12 de marzo, vaya pensando en quién quiere hacerlo.

 

Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en línea.

viernes, 6 de agosto de 2021

Bienvenidos al semestre 2022-1

Estimados alumn@s, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al primer semestre del Seminario Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl (2022-1). En la columna derecha del Blog podrán encontrar el programa completo del curso, el cronograma de las actividades que realizaremos, las lecturas para presentación y los documentos y formatos necesarios para que realicen sus ejercicios en casa.

Como es de su conocimiento, debido a las circunstancias excepcionales por las que atravesamos, la coordinación nos ha pedido adaptar el seminario a su modalidad en línea. En este sentido, las modificaciones son las siguientes:

1. Las sesiones serán en línea en la plataforma Zoom, que es la que mejor funciona de todas las que he probado (Skype, Jitsi Meet, Google Meet, etcétera). Serán 26 sesiones con una duración dos horas cada una. Un día antes de cada sesión les enviaré por correo electrónico la invitación para que puedan unirse.

Por experiencia propia, les comento que el programa Zoom corre de manera eficiente y fluida desde Android, así que les sugiero bajar la aplicación a su tableta o celular. Instalen la aplicación, den de alta su cuenta y familiarícense con el funcionamiento del programa, es muy sencillo. En YouTube pueden encontrar videos tutoriales de Zoom en Android.

Las sesiones en Zoom serán aprovechadas para cuatro cosas: a) Para que cada alumn@ presente una lectura obligatoria; b) Para que presenten sus temas o proyectos de investigación; c) para que presente un prólogo de la obra de Sahagún y d) Para que el profesor dé o complemente algún tema. El curso en línea privilegiará la discusión sobre las principales fuentes  para la cultura náhuatl, así como la elaboración y discusión de su proyecto de investigación. Los seis días que no tendremos sesión deben ser aprovechados para que avancen en la elaboración de sus ejercicios y proyecto de investigación, y también podrán ser programadas tutorías individuales vía Zoom.           


2. Les recuerdo que este semestre está centrado en el conocimiento de las principales fuentes para la cultura náhuatl.  En el blog ya tiene a su disposición todas las lecturas obligatorias, los formatos para que elaboren sus ejercicios y los documentos que deben leer (columna derecha).

3. Las fechas de cada sesión en videoconferencia, de las presentaciones de lecturas, de la presentación de proyectos de investigación y del envío de los ejercicios, se encuentran marcadas en el “Cronograma de actividades” del semestre, que también ya pueden consultar en el Blog. Para que quede muy claro qué haremos en cada sesión, les pido que chequen de forma pareada el cronograma con el programa de la clase.

4. Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo sergiovasquez@filos.unam.mx.  Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

5. Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones en línea. 

6. Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 11 de agosto, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas (aún corregiré pequeños detalles). Alguno de l@s alumn@s ya inscritos deberá presentar la primera lectura el miércoles 19 de octubre, vaya pensando quién quiere hacerlo.

7. Por último, estimad@s alumn@s, les pido su mejor disposición para adaptarse al curso en línea y trabajar seriamente para sacar un semestre provechoso. Les aseguro que de mi parte se hará todo lo posible para que el curso fluya y que estaré a su disposición para atender las dudas.

Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en línea.


sábado, 6 de marzo de 2021

Bienvenida. Semestre 2021-2

Estimados alumn@s, espero que ustedes y sus seres queridos se encuentren bien. Les doy la más cordial bienvenida al segundo semestre del Seminario Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl (2021-2). En la columna derecha del Blog podrán encontrar el programa completo del curso, el cronograma de las actividades que realizaremos, las lecturas para discusión y los documentos necesarios para que realicen sus ejercicios en casa.

Como es de su conocimiento, debido a las circunstancias excepcionales por las que atravesamos, seguiremos con el seminario en su modalidad en línea. En este sentido, las indicaciones son las siguientes: 

1. Las sesiones serán en línea en la plataforma Zoom. Serán 28 sesiones con una duración dos horas cada una. Un día antes de cada sesión les enviaré por correo electrónico la invitación para que puedan unirse.

Las sesiones en Zoom serán aprovechadas para tres cosas: 1. Para que cada alumn@ presente una lectura obligatoria; 2. Para que presenten sus proyectos de investigación; y 3. Para que el profesor dé alguna clase complementaria. El curso en línea privilegiará la discusión sobre aspectos teórico-metodológicos para el análisis de diversos temas de cultura náhuatl, así como la elaboración de su proyecto de investigación y la preparación de su ponencia para el Tercer Coloquio: Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl. Los días que no tendremos sesión en Zoom deben ser aprovechados para que avancen en la elaboración de sus ejercicios y proyecto de investigación. También podrán ser programadas tutorías individuales a través de la misma plataforma.      

2. Les recuerdo que este semestre está centrado en el conocimiento de herramientas teórico-metodológicas. En el blog ya tiene a su disposición todas las lecturas obligatorias, los formatos para que elaboren sus ejercicios y los documentos que deben leer.

3. Las fechas de cada sesión en videoconferencia, de las presentaciones de lecturas, de la presentación de proyectos de investigación y del envío de los ejercicios, se encuentran marcadas en el “Cronograma de actividades” del semestre, que también ya pueden consultar en el Blog. Para que quede muy claro qué haremos en cada sesión, les pido que chequen de forma pareada el cronograma con el programa de la clase.

4. Toda la comunicación, incluyendo el envío de trabajos, será a través del correo sergiovasquez@filos.unam.mx. Les recuerdo que se trata de un correo institucional y que la comunicación tiene que ser estrictamente académica.

5. Además del correo electrónico, el Blog de la clase será fundamental para el desarrollo del semestre, así que les pido consultarlo con frecuencia por si subo información que haya olvidado en las sesiones en línea.

6. Finalmente, para la primera sesión, que será este miércoles 10 de marzo, revisen el programa del curso junto con el cronograma para que puedan expresar sus dudas (aún corregiré pequeños detalles). Alguno de l@s alumn@s ya inscritos deberá presentar la primera lectura el viernes 12 de marzo, vaya pensando en quién quiere hacerlo.

Les envío un afectuoso saludo y nos vemos en línea.

Recomendaciones para la lectura de Geertz

 Hagan la de  Geertz  y tomen en cuenta las siguientes preguntas: 1. Todos busquen información del autor. Sobre todo su formación  intelectu...